Mex expériences professionnelles

Stagiaire conseiller de vente

Japanim Santeuil, Nantes - 3 semaines

Ma première véritable expérience une fois ma licence obtenue a consisté en un stage de trois semaines au mois d'août 2024, encadré par France Travail (période d'immersion) dans l'une des boutiques de Japanim à Nantes ; il s'agit d'une chaîne de librairies spécialisées dans le manga et les produits dérivés, disséminées dans plusieurs villes de l'ouest de la France.

Pendant ces trois semaines, j'ai notamment pu expérimenter et me former aux conseils et renseignements auprès des clients, à la mise en rayon, le réassort, l'inventaire ainsi que la réception des commandes, le tout à une cadence perpétuellement soutenue. Il a néanmoins été impossible de trouver le temps de me former à l'encaissement. 

Cette première approche de l'emploi par la vente et le conseil m'ont permis de prendre conscience de l'importance du langage non-verbal et de subtilités dans la structuration d'un conseil, exercice très éloigné de ce que dont j'avais davantage  l'habitude en classe, ce qui m'a permis non seulement de comprendre la nécessité d'adapter mon discours et ma posture mais surtout de lâcher prise dans mon rapport à l'autre, au client ou à l'usager.

Au-delà de m'avoir apporté de nouvelles compétences, cette période d'immersion a confirmé mon goût pour le service mais également les métiers du livre ; j'étais néanmoins toujours sans emploi, et libre d'expérimenter d'autres environnements, plus généraliste et éventuellement rattaché à d'autres types de missions que j'étais curieux de découvrir, ayant du mal, je l'avoue, avec les enjeux commerciaux et la rentabilité ; je préfère voir les personnes comme des personnes, non pas des chiffres .

Stagiaire professeur documentaliste

Groupe scolaire privé Saint-Stanislas, Nantes - 2 semaines

C'est ainsi qu'en décembre de la même année j'obtins finalement d'un collège-lycée privé de Nantes, Saint-Stanislas, un stage de deux semaines au sein du centre de documentation et d'information de l'établissement. 

J'eus lors de ces deux semaines la possibilité de découvrir, bien qu'en surface, le logiciel BCDI notamment pour les fonctions de prêts et retours ainsi que le bulletinage. Je m'occupais également du récolement, du rangement et souvent de la création d'affiches visant à promouvoir divers événements au sein de l'établissement. Mais surtout, j'ai pu m'essayer à l'accueil des élèves, les renseignant et les orientant au besoin, ou m'occupant de leurs prêts, tout cela en devant m'adapter aux différentes personnalités et tranches d'âges.

Je me suis ainsi découvert un grand intérêt pour la mission pédagogique, et l'idée d'accompagner des adolescents dans la construction de leur personne, par le moyen de la littérature, ou de leur éducation aux médias et l'enrichissement de leur esprit critique. J'ai ainsi senti mes envies professionnelles se concrétiser, ce qui m'a amené à poursuivre un master en lien avec la documentation, mais moins restreignant qu'un master MEEF.

Stagiaire professeur documentaliste

Groupe scolaire privé Notre Dame de Toutes Aides, Nantes - 2 mois

Puis après une première année ainsi qu'un premier mémoire, autour du manga, ma dernière année d'étude débuta, annonçant de nouveaux défis et requérant (idéalement) une période de formation obligatoire au sein d'une structure documentaire afin d'être validée.

Mais avant cela, il me vint l'idée de préparer ce stage futur stage avec un autre, facultatif. Il faut comprendre que j'envisage toujours tout avec beaucoup de sérieux et un certain sens de l'anticipation.

Cette fois-ci, ce fut le collège-lycée Notre Dame de Toutes Aides qui m'ouvrit ses portes pour deux mois, à temps partiel.

Il m'a ainsi été donné d'approfondir mes connaissances de BCDI, notamment en accédant à la création et gestion des notices pour les nouvelles et anciennes acquisitions, En plus de tâches mentionnées plus haut, j'ai également participé à un club de lecture, recommandé de nouvelles acquisitions, trié les archives et assisté certains professeurs pendant leur cours au CDI, ou bien préparé des documents qui leur étaient nécessaires. J'ai ainsi pu une nouvelle fois confirmer mon intérêt pour les missions pédagogiques des professeurs documentalistes, gardiens d'une forme de refuge pour certains élèves.

J'étais préparé.

Stagiaire professeur documentaliste

Groupe scolaire privé Bretagne, Nantes - 2 mois

Et dès la rentrée de janvier, commença mon stage obligatoire pour une durée de deux mois à temps plein, au sein du CDI du collège-lycée Bretagne, à Nantes. Mais je dois d'abord préciser que ce CDI à la spécificité d'être très contraint par sa petite superficie, et que par conséquent, je l'étais moi-même.

Je n'ai pratiquement pas manipulé BCDI hormis pour le bulletinage, d'une part parce que la base de données des élèves n'étaient pas à jour et d'une autre part, il n'y avait qu'un seul poste informatique, davantage nécessaire à la professeure documentaliste qu'à la réalisation de mes tâches.

Ma principale mission a consisté en un grand désherbage d'une salle annexe qui servait de réserve pour d'anciens manuels, entre autre. La finalité était de libéré l'espace afin d'accueillir de futurs aménagements. Ainsi, dans un premier temps, j'ai surtout été chargé d'accueillir les élèves et de débarrasser la réserve, ce qui impliquait surtout de la manutention. Puis, dans un second temps, j'ai dû établir un sondage afin de recueillir des données concernant les usages des élèves et du personnel au CDI, données analysées puis rapportées lors d'une commission. En dehors de cela, j'ai notamment eu l'occasion d'animer deux fois un atelier autour du collage, qui est ma principale pratique artistique et une belle façon de pilonner de vieux magazines. Bien que je n'ai pas eu beaucoup de contact avec les élèves lors de ce stage, j'en suis sorti définitivement inspiré par la place du rôle du professeur documentaliste et du CDI, notamment dans cet établissement accueillant beaucoup d'élèves présentant des troubles autistiques et cognitifs, auxquels il faut s'adapter et faire preuve d'une patience dans laquelle je me reconnais.

Puis, une fois mon stage achevé et mes missions accomplies, il ne restait plus qu'à rédiger mon mémoire.

 

Feuille de route ayant servi à la préparation et au déroulement de l'atelier autour du collage.

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